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臺灣現代詩的情與思

著者：簡政珍主講;

出版者：國家圖書館

出版/播出日期：2014/04/12

發音：國語

集數：全二集

時間：1小時57分

點播人次：546

推薦人次：0

關鍵字：臺灣文學;現代詩;

授權使用範圍：網際網路公開傳輸

來源：國家圖書館拍攝

[2]18.206.14.36

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內容簡介:

曾有人將散文比喻成走路，詩是舞蹈，繁花盛開的春天予人歡欣歌詠的期待，國家圖書館春天讀詩節舉辦「詩情畫意讀臺灣系列」講座，4月12日邀請著名詩人、詩學家簡政珍教授演講「臺灣現代詩的情與思」。所謂的情詩，是對情致意，又對這個致意另有別情。簡政珍教授是一位被批評家稱為極具生命感與哲學厚度的詩人。他的詩出入人生，讓讀者心弦顫動，低迴不已。詩以意象思維，讓意象展開生命的視野，不做說明式的言說與論斷。
簡政珍曾這麼說過：所謂情詩是在舒展情時，又覺得情化成多種面目，和情詩原有五官迥異。我們能不能傳達愛，而文字不寫愛？以意象的無言，取代言語的吆喝，以盡在不言中的情感取代情緒？我們能不能把嘴巴宣示的「想念」寫成：「把一切刻入唱片的溝痕∕使妳每次聽這首曲子∕都聽我製造回音」，把「思念」寫成「水鳥驚起的剎那∕妳的音容逐波而來∕塗染一湖的秋」？
簡教授在層巒疊起的詩行間，引領聽眾探索情的世界。有情眾生指男女、親情、他者，動物也是，人要珍惜當下因緣；情感與情緒是不同的，知道、瞭解、感受分屬不同層次。〈在臺北等一句〉表達情感的過程，〈井邊物語〉呈現詩的調皮，〈聽蟬〉藉由寫動物表達從理念到解脫，〈夜色〉呈現單調無聊的現實生活，情節非常明晰。簡教授指出，成長經常意味語言的概念化，概念化意味語言的僵化，三歲孩童的童語：「我們喝一點水讓魚在肚子裡游泳，好不好？」，語法讓人驚豔。詩是意象思維，以意象觀照人生。
所謂意象的特質，表達物象的投影，展示細節的當下、當下時空的迴響、物象的臨即感，生命的舉手投足。意象牽引敘述，〈初冬之詩〉描述瞬間變化，是由意象串連完成的詩作，〈我們一起〉以廚房比喻愛情，〈四點鐘的約會〉表達詩中人與詩人的相應與對應。意象沈默的本質，不是啞巴式的無言，而是語言趨於飽滿的狀態。
全場演講簡教授以溫柔敦厚的詩心，滋潤理性的解析詩作，以紮實的詩學將詩中豐沛的情感昇華為哲思。在提問當中，有人提到沒有具體化的寄託，如何表達情感？現代詩可以教嗎？簡教授提醒大家把詩中的人當成自己就會豁然開朗，對其意境心領神會。

集數	節目名稱	播放	預覽
001	臺灣現代詩的情與思 (1)	播放
002	臺灣現代詩的情與思 (2)	播放